创建和谐校园让学生健康成长
中国宁波网讯:(唐逍)11月20日下午，全国和全省加强中小学管理工作电视电话会议相继召开，省、市教育部门立即对中小学安全管理进行了部署。
近年来，中小学安全管理形势总体上是好的。9月1日开始实施的新《义务教育法》，首次对学校周边秩序、学校选址、校舍安全检查、工作人员的聘任等方面，以法律的形式确定下来，要求学校建立、健全安全制度和安全应急机制，对学生开展安全教育，加强安全管理，及时消除安全隐患，预防事故发生；同时首次引入了问责制，明确了中小学安全事故的法律责任。当前我们须认真查找中小学管理工作中的薄弱环节，认真排查各类安全隐患，切实增强安全工作的防范意识和应急能力，努力形成平安和谐教育环境。各地公安部门和学校要结合学校及周边地区的不同情况，积极推进学校治安防控体系建设。各地还要结合实际和治安防范需要，切实重视和加强治安防范设施建设，不断提高防范设施的科技含量，建立起人防、物防、技防三防有机结合的防范体系，确保学校安全。要规范学生接送车管理，努力确保学生上下学交通安全，按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则和以“专业企业为主，社会车辆为辅，政府大力支持，部门具体监管”的总体要求，妥善做好学生接送车辆的安全管理工作。要由各级政府负责统筹协调，有关管理部门按照职能分工负责具体监管，学校负责组织对学生进行道路交通安全教育，接送车车主和驾驶人直接负责接送学生的安全，确保学生接送车安全、规范地运作。要加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作，努力促使学生健康成长。要加大经费投入，进一步改善学校卫生设施和条件。各地在新建、扩建、改建学校食堂和宿舍等卫生设施时，卫生监督部门要积极主动地参与监督和指导，使有限的资金发挥较好的作用。
各地各校要加强安全教育，努力提高学生安全素质和防范能力。要针对不同年龄学生的特征，开展形式多样、富有实效的安全知识教育，把安全教育贯穿于学校教育的始终。要把消防、交通、卫生、治安安全等纳入教学内容，列入教学计划，安排教学课时，确保教育质量。要通过开设安全知识课、举办安全专题讲座、开展警民共建等活动，对广大学生进行安全法制、消防安全、交通安全、食品卫生安全等自救教育，让广大学生学习安全常识，增强安全意识，提高自我防护能力。各中小学要针对学校容易发生安全问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生、自救、互救等专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力。要深入开展“平安校园”的创建活动，努力确保校园安全。各地各校要制订和完善学校各类突发事件应急预案，并通过演练不断完善。要加强舆论引导和正面宣传，加大对校园及周边综合治理的宣传力度，努力在全社会进一步形成维护校园安全和校园周边秩序的良好氛围。要多方联动，逐步建立起家庭、学校、社会齐抓共管学校安全和校园周边环境建设的网络。要加强学校内部管理工作，确保学生生命和学校财产安全。寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，落实夜间值班、巡查制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺。冬春季是学校安全事故的多发期，各地要做好防火安全、饮食卫生和呼吸道传染病、多发病的预防工作，把事故苗头消除在萌芽状态。
创建和谐校园活动开始
教育部日前决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。创建和谐校园活动的目标是要做到确保师生和校园安全、健康的各项制度和机构完善；校园刑事治安案件和安全卫生事故发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然、环境优美，文明程度明显提高；师生道德风尚良好、人际关系和谐。
创建和谐校园活动主要包括注重校园文化建设，提高校园文明水平；强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力；完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构；加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件；严防重大事故发生，提高师生安全感等五项重点。 |
